早期療育服務計畫心得

 

文/ 洪瑞謙

這次跟著埔基的早療團隊上山見習，是我第一次實際接觸偏鄉的早療現場，有很多新見聞與收穫。治療師帶孩子玩的遊戲非常多樣，像是用大富翁訓練字型辨認，這種應用超乎我的想像；還有像是從哈巴狗嘴巴夾骨頭，訓練精細動作的遊戲，即使是我自己玩也覺得很好玩。看起來像是在玩，實際上每個活動背後都有清楚的訓練目標，孩子們在過程中也會慢慢進步，讓我覺得這樣的學習方式非常有意義。

我最喜歡與學童一起參與遊戲活動的部分。在互動過程中被孩子們叫「老師」，讓我感受到即便才剛認識，卻被接納為他們一份子的喜悅。孩子們的自然回應讓我覺得親切且有參與感，尤其當輪流玩遊戲時，孩子開心地說出「換老師了！」（雖然還沒輪到我），這樣的互動讓我感受到他們對我的信任。此外，在一旁的協助引導下，學童能夠說出正確的發音，或正確回答物品的名稱與數量，看到他們在練習中有明顯的進步，我也感到很有成就感。雖然只是短暫的互動，但這樣的過程讓我更理解治療活動背後的意義與價值。

我們每天服務兩間小學，單趟車程至少一小時起跳。老師們分享，這些孩子一週可能只有一次課，回家後若沒有家人持續陪伴練習，學習就容易中斷；有時孩子請假，甚至可能一整個月才上到一次課，跟都市的情況相差很多。另外也聽說有位有咖啡牛奶斑的孩子雖然醫師建議要回診追蹤，但因為就醫路途太遠，家長也遲遲還沒再帶回去。這次見習不只是對早療內容的學習，更讓我看見了環境、資源與現實之間的落差。

我推薦其他學員參與本次課程，因為能實際上山參與服務、了解早療工作在偏鄉的現況，是非常難能可貴的體驗，更能理解治療師在偏鄉推動早療的辛勞付出。