IDS仁愛鄉早期療育服務計畫心得

 文/ 林映岑

在見習的過程中，我特別喜歡老師們對孩子的專業、熱情和愛心，也很喜歡看到孩子們認真學習、努力嘗試的樣子。每個孩子的個性都很不一樣，有的好勝、有的害羞、有的比較容易受挫。雖然遊戲有輸有贏，答題也不一定都對，但他們總是全心投入，還會因為小小的獎勵而露出開心又真誠的笑容。

有時候我覺得這些孩子真的很幸運，能夠被早早發現問題，並獲得及時的幫助。像老師提到，有個孩子最近社交能力進步很大，開始會認人、記住名字了。這些孩子單純、可愛的模樣一直留在我心裡，讓我感動了好久。

上山路途真的很遠，不過到了之後，看到今天的四位孩子，從小班到大班都有，各自的學習內容和挑戰也不一樣。一開始來的是一位小班的弟弟，雖然對我這個新面孔很好奇，但他很快就投入到遊戲中，專注得讓人覺得很可愛。

他的幼稚園老師也提到弟弟最近進步很多，治療師聽了也覺得很開心。後來兩位大班的小朋友也讓我印象深刻。這次主要是在教他們寫數字，但他們對數字的概念還不太熟悉，常常把數字寫成鏡像，加上注意力不太集中，中途還突然唱起了一首我和治療師都沒聽過的歌，場面一度有點失控。老師笑著說，可能是現在短影片看太多，小朋友的專注力真的變短了，還需要很多聲光效果才能吸引他們。雖然每次來回都這麼累，加上每間學校的孩子也不多，但我覺得正因為交通不便、家長沒那麼多時間，或者對學習障礙的認識還不夠，才讓一些孩子沒被發現問題，更沒辦法及時接受幫助。希望透過這樣的方式，能幫到更多孩子，讓他們有更好的發展機會。

我推薦其他學員參與本次課程，因為早期療育在一般PGY 訓練過程中較少著墨，見習早期療育本身對PGY 的學習就有一定幫助，此外埔基IDS 仁愛鄉早期療育服務計畫更是特別，將早期療育的服務帶入偏鄉內，讓人深刻體會城鄉的不同。