慢飛天使助飛計畫

 文 ‧ 圖 / 心理健康中心　林淑鈴　臨床心理

埔里基督教醫院承接社會大眾對偏鄉慢飛天使就學協助的支持，與東森新聞合力募款並設立基金，自今年一月起正式啟動，分別在埔里鎮、水里鄉、信義鄉及仁愛鄉四個地區執行慢飛天使助飛計畫，針對發展遲緩及課業學習有困難的偏鄉弱勢學童進行篩檢、評估，進而療育介入。除了一般『早期療育』的介入治療之外，本團隊提供三種助飛課程介入，分別為學齡前『讀寫萌發』、入學後『進階語言治療』以及『漢字識字課程』，目的是讓學童在入學前早一點接受文字符號的學習( 早走一哩路)，入學後協助他們在低年級的學校課業加強直到進入中年級( 多走一哩路)。

早期療育是對於南投縣仁愛鄉山地部落6 歲前身心障礙或發展遲緩的孩子與其家庭，提供外展式的早期療育服務。上半年本團隊去了11 個部落學校，並服務了378 人次的學童。讀寫萌發課程是在入學前早一點接受文字符號的學習，本院委託國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系的師生執行，並在信義鄉與水里鄉四間學校服務246 人次的學童。漢語識字課程是由本院心評員與台中市學習障礙協會講師將漢字特有的形、音、義連結關係融入部件意義化，以說明各個部件構成整個字的理由與根據來教導學童，共有157 人次接受課程。進階語言治療是由本院語言治療師訓練有學習障礙體質的低年級學生，理解教室課業用語以及一些社會性應用性語言，已服務76 人次。

除了進行上述的四種療育介入之外，未來我們也將籌劃課後輔導以及師資培育課程。課後輔導以個別化、多元化的課程設計，除了學校課業輔導外，透過遊戲或勞作，協助提升遲緩兒入國小後的聽說讀寫算能力，服務對象為機構安置兒童。師資培育課程是幫助偏遠地區的家長及老師，儲備教育遲緩兒童的能力，降低資源缺乏的問題，延續早期療育的效果。

感謝各界的熱心支持，使我們有機會為偏鄉弱勢的發展遲緩及學習困難孩童服務，也特別謝謝台中市學習障礙協會的講師與國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系師生們的協助，讓我們在這條路上幫助偏鄉弱勢學童【多走一哩路 早走一哩路】。