創造互動式的語言環境

文 / 語言治療　劉宜芳　實習生

語言學習極為重要，但現今社會環境並非都適合學習語言。3C 產品的氾濫、無節制地使用等，都造成兒童被動接收資訊，進而影響語言的學習。

語言是什麼呢？

語言是一種共享的代碼，是社會互動的工具，用來思想溝通、知識交流、經驗傳承、情緒疏通、邏輯推理，具有規則性、衍生性或創造性。

環境對於語言學習為什麼很重要？

3 歲時大腦神經發育大致健全，透過反覆學習，外界訊息會在腦中形成記憶，符號意義化。根據交互作用論，孩子會在環境互動中培養語言能力。

現今社會中，幼兒學習語言如何被忽視？

高壓的社會下，3C 產品淪為孩子的保母；隔代教養、獨生子/ 女或未上幼兒園，易使孩子缺乏與他人或同儕溝通互動的機會。兒童缺乏適當的語言學習環境，語言刺激不足，便可能造成語言發展遲緩。

如何創造互動式的語言環境？

1. 繪本共讀：對話式閱讀技巧PEER

(1) 誘發(Prompt)：利用填空式、回想型問題引導孩子多說一點繪本內容。

(2) 評估(Evaluate)：對孩子的回應給予回饋、鼓勵或修正，藉此教導孩子說話。

(3) 擴展(Expand)：將孩子說出來的內容延伸或重組。

(4) 重複(Repeat)：重問問題，讓孩子回應或鼓勵孩子重複剛剛幫孩子擴展的語句。

2. 節目/ 影片共賞

一起陪孩子正確、適度地使用3C 產品，亦能幫助孩子學習語言！

語言學習需透過與人互動、重複連結、與自身相關，才能有效學習。而家長是孩子語言學習的重要推手，因此鼓勵家長能練習運用上述的 互動技巧，為孩子創造一個互動式的語言環境。

=========

埔基公益💖與你攜手為愛多走一哩路

📌 愛心捐款專線：049-2916777

📌 埔基公益網站：https://reurl.cc/j14AAZ

=========